老庙乡第一初中全员赛课工作方案

一、指导思想
     以科学发展观和素质教育为理论引领，按照“务实、管用、先导、求精、创新”的工作原则，以教师全员赛课活动为载体，以学习洋思中学教学模式为契机，提升而辐射各项工作，力求把我校教育科研工作做实做好，为教师专业成长、教育质量提高和领导决策服务，为我校教育平稳、和谐、可持续发展服务。
     二、工作重点
      1、实施“教科兴校，科研兴教，教研兴师”策略，强化教育科研的引领作用。加强调查研究，掌握鲜活信息，及时了解课改动态和教科研工作开展情况，为教育教学决策和教师服务。
    2、加强学科教学研究，积极探索学习洋思先学后教，当堂训练的教学模式。
    3、继续深入开展形式多样的教师赛课活动，安排两轮赛课活动，推动“全员赛课”向纵深发展。 开展各级各类主题式、团队式赛课，引领广大教师立足课堂、研究课堂、改进课堂、提高课堂效率。
   4.加强教研组、备课组建设，做好备课、上课、作业评改、命题检测的提升工作与专题深入研究（如作业的设置与评改），进一步服务和指导教研组课改实践的工作。认真策划并组织新课程培训与教学研讨。结合新课程理念，采用集体备课、说课、上课、互动式研讨、视屏录像、典型案例与课例剖析等形式，对新课程背景下的学科教学流，促进教学改革。以农村课堂教学现状和教师专业成长现状为主题，深入进行教学调研。发现并解决典型问题，从而总结出基于农村背景下的新课程教育教学经验和特色。
     三．赛课的具体实施方法
    1、把全校教师分为5组，语文组、数学组、英语组、政史地组、理化生组，有教研组组长按照学校教导处的统一安排，组织组员搞好赛课。
    2、赛课时，每位教师发放听课评分表，以是否按照洋思模式教学、是否调动学生积极性等标准，评出各个作课教师的成绩分数，采用去掉最高分和最低分的方法，最后平均分是该教师的成绩分数。
   3、听课教师，参加一次听课得一分，不参加听课不得分，评一节课得一分，不参加评课的教师不得分，听课和评课得分最后  并入该听课教师的赛课的总成绩之中。
   4、每学期对赛课成绩进行评估，评出一等奖、二等奖和三等奖，然后按照等次实施奖惩。
   5、该项工作有教导处负责实施安排。