河南滑县尝试教学法课堂评议标准

课    堂

评议内容

课堂内容要求及评议标准

满分

得分

编制尝试题和测试题

①按要求在课前成功编制尝试题

10

10

8

6

4

2

0

②按要求在课前成功编制测试题

10

10

8

6

4

2

0

组织学生自学课本和尝试练习

①组织并保证学生有足够的时间课前或当堂自学

10

10

8

6

4

2

0

②保持自学现场肃静并巡视指导学生自学

10

10

8

6

4

2

0

③关注、监督自学能力差的学生自学，并掌握每位学生自学情况

10

10

8

6

4

2

0

组织学生分组讨论并提出问题

①组织学生合理分组，并构成便于讨论的课堂空间

10

10

8

6

4

2

0

②每位学生都能参与讨论

10

10

8

6

4

2

0

③指定小组代表发言展示学习成果或提问题

10

10

8

6

4

2

0

老师解答学生提出的问题

①引导指定优等生解答问题

5

5

4

3

2

1

0

②教师点拨、评价并解答问题

5

5

4

3

2

1

0

当堂测试并及时反馈矫正

①当堂测试

5

5

4

3

2

1

0

②当堂订正

5

5

4

3

2

1

0

合计

上述12个环节，有则有、无则无、是则是、非则非，不准“照顾”与“奖励”，最高100分，最低0分

100