开展深入学习实践科学发展观活动总结报告

                                                       滑县老庙乡文教第一支部   （2010.3）
            我校在开展了深入学习实践科学发展观活动中，根据教育局党委的部署要求，学校党支结合学校

实际，精心组织，周密安排，本着“党员干部受教育、职工群众得实惠、科学发展上水平”原则，组织全

体党员、全体教职工以“注重内涵，提升品质，争创县级示范性学校”为实践载体，开展了学习实践活动

，取得了预期成效，实现了活动目标。现将我校学习实践科学发展观活动工作总结如下：
      一、学习实践活动的步骤和内容        我校学实活动自2009年9月底开始，将于2010年2月中旬结束，历

时5个月，参加对象为学校领导班子、全体党员及全体教职工。在学实活动中，学校坚持解放思想，坚持

群众路线，突出正面教育为主，注重实效抓学习，着眼实践抓工作，切实抓好学习调研、分析检查、整改

落实三个阶段的各项工作。
        １、进行调查摸底。在认真学习上级党委精神的基础上，围绕学习实践活动的目标要求，深入基层调查研

究，听取各方面的意见；成立了学校学习实践活动领导小组； 制定实施方案。根据上级党委有关精神的

部署，结合学校实际，制定切实可行的实施方案，征求上级学习科学发展观领导小组的意见，报上级党委

学实活动领导小组备案；进行思想发动。于10月9日召开动员大会，参加动员人员包括：全体党员、中层

、教师代表、学生代表、离退休人员代表、民主党派代表、派出所警察代表。党总支书记作动员报告，对

全校学习实践活动作出安排和部署；
　　2、学习培训。制定具体的学习培训计划，集中学习时间，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集

体研讨等形式，组织广大党员认真学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘

编》。同时认真学习党的十七大报告、党中央的一系列指示精神以及区委的一系列决策部署。党员领导干

部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，党总支部书记、副书记带头做学习报告。通过

讨论、讲座、网络学习和科学发展观进课堂等方式组织学习。校学习科学发展观小组，理论学习集中进行

专题学习交流； 调查研究。紧紧围绕科学发展观这个主题，根据社会主义现代化建设战略需求和培养中

国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的要求，结合学校实际着重围绕明确办学思路、提高办学质

量、完善体制机制、建设和谐校园等方面，深入基层，深入群众开展调研。领导班子成员带头走访群众，

广泛听取意见，查找学校发展中的问题。并向全体教工、家长下发调查表，同时开辟了网上党总支部与群

众的邮箱“直通车”； 思想讨论。结合学校实际，就如何解决影响科学发展的问题开展解放思想讨论，

并开展“我为学校发展献一计活动”，全体党员、中层参加，群众广泛参与。
　3、召开座谈会与个别访谈。结合学习、走访在职党员、认真听取意见建议； 开展谈心。党政班子成员

与党员,教师职工之间，广泛开展谈心活动。通过谈心活动，沟通思想，形成共识，为召开专题民主生活

会和组织生活会做好了思想铺垫 ；梳理问题。在广泛听取意见的基础上，认真查找梳理影响学校在提高

教育教学管理水平等方面存在的具体问题,并提出解决问题的思路和办法.；召开领导班子专题民主生活会

。11月14日，召开领导班子扩大会议，所有中层紧扣近几年来学校的发展实践，结合分工，重点查找个人

和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评； 形成分析检

查报告。结合近几年来贯彻落实科学发展观的情况，充分运用学习调研、解放思想讨论、征求意见和专题

民主生活会成果的基础上，认真查找贯彻落实科学发展观方面存在的具体问题，深刻分析原因，明确进一

步做好工作的总体思路和主要举措,理清科学发展思路、明确改进目标和方向,初稿形成后，召开党总支部

扩大会议充分讨论，听取各方面意见，反复修改了6次，进一步完善了报告，并适时在校园网上公示； 组

织群众评议。校园网上公示分析检查报告，组织群众对分析检查报告进行评议，由全体党员、教师代表、

学生代表、民主党派代表等方面的人员参加评议。参加评议人员要着重从学校领导班子对科学发展观的认

识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面对分析检查

报告进行评议。
       4、制定整改方案。整改落实方案以分析检查报告为依据，注重了可操作性。方案中明确了10大整改落

实的项目，明确了整改落实目标和时限要求及相关责任部门及责任人； 整改方案制定后，向党员、群众

公布，做出公开承诺，并在校园网上征求意见，开辟网上专栏与群众沟通；解决突出问题。要着力解决学

校提高办学质量、提升管理水平、服务师生员工和维护学校稳定等方面的突出问题，解决领导班子和领导

干部党性党风党纪方面的突出问题，解决群众最为关心的利益问题；完善体制机制。努力解决制度缺失和

体制障碍等突出问题，认真清理现有的规章制度，切实做好废、改、立工作。修改、制定了教师进修奖励

制度，进一步完善了校长负责制，健全教育教学、科研、后勤管理制度。
        5、形成总结报告。对开展学习实践活动认真总结，重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建

议，形成总结报告；1月7日进行了群众满意度测评。主要测评对领导班子解决突出问题的满意度和对活动

开展情况的满意度两项内容。测评方式：全体教代会代表参与，采取不记名填写测评表的形式，满意、较

满意共达92%，不满意的比例为0；1月中旬将召开总结大会。总结活动的基本情况和主要经验，对巩固和

扩大活动成果提出要求。活动结束后，继续跟踪问题的解决，确保整改方案和措施落到实处。
        二、学校学习实践活动取得的主要成效
        1、想观念上有了新进步       通过宣传引导，提高了认识，明确了努力方向，增强了发展信心。通过广

泛的宣传引导， 使学校党员、干部进一步明确了开展学习实践活动的重大意义，激发了大家参加学习实

践活动的积极性，明确了深入学习实践科学发展观的必要性和紧迫性，增强了工作的责任感和使命感，充

分认识到了用科学发展观指导学校各项事业发展的重要性。进一步明确了学校发展的总体规划、总体目标

，增强了全校教职工努力办好让人民满意学校的信心。
        2、解难题上有了新对策      集思广益破解难题，实事求是办实事。针对影响学校科学发展的师资队伍

建设等问题，学校召开全体党员专题研讨会、民主生活会近10次，撰写调研报告、整理方案、分析报告等

10余篇，开展问卷调查活动5次 。通过开展专题民主生活会、集体研讨、支部座谈会、民主评议、问卷调

查、专题学习等一系列活动，认真剖析内部矛盾和问题，明确了各自的努力方向，提出了相应的工作整改

措施；学校根据师生对学校发展提出的意见和建议，解决了一些制约学校科学发展、师生密切关注的矛盾

和问题，提出了学校科学发展的具体举措，为学校今后的工作理顺了思路。
        3、树立学校品牌上有了新进展     党员、职工的思想观念、工作思路、工作作风有了明显的改观，工作的

使命感和责任感不断增强，以科学发展观为指导开展课堂教学、理论研究、课程改革的能力不断提高，实

现了理论深化、观念更新、思想解放与实践创新。
        4、班子决策水平上有了新提高    通过习实践活动，增强了领导干部的科学发展意识和创新意识，提高

了用科学发展观指导办学、教学、管理、科研等工作的能力，提高了领导干部正确处理发展、改革、稳定

的关系，科学治校、民主治校、依法治校的本领，增强了学校党总支的凝聚力和基层党组织的战斗力，为

学校的科学决策和正确执行奠定了稳固基础，学校荣获了“级先进学校”
        三、体 会
        为了使全体党员、干部在理论和实践层面上深刻认识科学发展观的科学内涵、核心思想，深刻领

会科学发展观的精神实质及其蕴含的科学性、规律性，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性

，为把学校创办成“示范性学校”而努力，在学实活动中提出了注重“三个结合”、提升育人水平的工作

理念：
       1、学习实践科学发展观要和教职工的思想实际相结合    过学习，全校上下思想认识要更加明确，制定

切合实际的办学目标，科学建设示范性学校，“示范性”不能只在特定的区域，而是在每个方面都具有示

范性；办学不求规模，要求效益、注重“特色”。
        2、习实践科学发展观要和学校工作实际相结合   一个中心，即“提高教育教学质量”；突出两条主线、

即“教师发展、学生发展”；促进三项建设，即“领导班子建设”、“教师队伍建设”和“学生素质建设

”；要进一步规范办学行为，真正使学校科学发展、和谐发展。
       3、习实践科学发展观要与教师本职工作相结合    开展学习实践科学发展观活动，要从进一步提高教职

工的思想境界、政治觉悟和工作效率上多下功夫，使一大批教师更富于责任心和事业心，使学校培养的毕

业生更受社会欢迎。
         四、存在的问题和努力方向
        在肯定学习实践活动取得明显成效的同时，我们也看到，活动只是在有限的时间内实现了有限的

目标，工作中还有许多不足，还存在一些薄弱环节，需要我们在下一步工作中进一步努力。
        （一）存在的问题
      1、从活动开展的情况看，活动准备工作略显仓促，不少具体工作在时间安排上有些紧张。
      2、从学习效果看，党员干部理论学习与实际结合有待加强，运用不够。思想观念的转变还需要进一步引

导落实到具体行动中。
    3、从解决问题的情况看，确实还有不少制约学校发展的难点问题没有解决或没有完全解决好，还有

一些深层次问题，解决的条件还不太成熟。
    4、从体制机制创新来看，活动中提出了不少具体举措，但新体制机制的建立完善和发挥作用还需要

长期的努力，这些问题都需要我们在今后不断研究并采取措施加以解决。
   （二）努力方向
   1、要明确责任，认真抓好各项整改措施的落实。学习实践活动的成效如何，还需要在实践中检验。学

习实践活动中，按照边学边改的要求，我们已经做了一些工作，取得了一定的成效，但与科学发展的总体

要求相比还远远不够。下一步我们将按照整改落实方案中确定的时间节点和责任项目，切实抓好具体整改

措施的落实。
  2、要制定措施，促进学习实践活动经常化、制度化。我们要将这次学习实践活动中好的做法和经验进

行认真梳理和总结，把成功的实践和行之有效的措施、办法，用制度的形式固定下来，融入到学校的各项

工作中去，融入到学校的思想建设、组织建设和作风建设中去，并长期坚持下去。
  3、是要以这次学习实践活动为动力，推动学校工作实现科学发展。我们要认真贯彻落实科学发展观，

以更高的要求、更高的标准，扎扎实实地做好当前重点工作，着力推进以德治校，加强教师队伍、调整师

资队伍结构等工作，使学校始终沿着科学发展的轨道不断前进，创办一流学校，不断提升品质，争创示范

性学校。